18 января специалисты приняли участие в онлайн-семинаре «Формирование личных трудовых компетенций у детей и молодых людей с нарушениями интеллектуального и психического развития, в том числе с расстройством аутистического спектра (РАС)».
В декабре педагоги Центра поставили перед собой задачу – подобрать эффективную форму организации жизнедеятельности детей на целый день, чтобы научить ребят планировать свою деятельность, реализовывать и анализировать её результаты.